Projeto que pesquisou rios de Balneário Camboriú será apresentado a estudantes
O projeto “Córregos e Lagoas de Balneário Camboriú” será apresentado nesta semana em escolas do município, com início nesta terça-feira (27). Patrocinado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura (LIC), o projeto tem como objetivo identificar, reconhecer e valorizar córregos, lagoas, regiões de várzea e ribeirões. A intenção é também analisar a relação desses corpos hídricos com a paisagem urbana e o processo de desenvolvimento ocupacional destes espaços.
O projeto iniciou em 2017, com uma pesquisa, onde foram levantados documentos fotográficos históricos, realizadas entrevistas com moradores antigos e feitas visitas aos principais corpos hídricos do município. Com os materiais e informações coletadas, ficou possível comparar o antes e o depois dos rios e constatar a interferência das ações do homem nas paisagens.
Nas palestras, voltadas a alunos do 5º ano, a proponente do projeto, Caroline Santos da Silva e os participantes da pesquisa, Gabriel Gallarza e Felipe Holweg Gallarza, conversarão sobre os rios da cidade. Nesta terça-feira (27), durante as palestras no Centro Educacional Municipal Taquaras e no Centro Educacional Municipal Alfredo Domingos da Silva, será lançado o livro “Um olhar para os Córregos e Lagoas de Balneário Camboriú”, um dos produtos do projeto.
“Buscamos apresentar um retrato da paisagem urbana que promova a reflexaÞo de como estamos lidando com os rios, coìrregos e lagoas da cidade, por meio de uma pesquisa transdisciplinar nas aìreas da Arquitetura, Urbanismo, Meio Ambiente, Histoìria e Fotografia”, comenta Caroline.
Fotos e relatório da pesquisa podem também ser conhecidos por meio do blog corregoselagoasbc.wordpress.com.
Agenda:
Terça-feira (27), das 7h50 às 8h50: CEM Taquaras
Terça-feira (27), das 13h30 às 14h30: CEM Alfredo Domingos da Silva
Quarta-feira (28)), manhã e tarde: CEM Vereado Santa
Quinta-feira (29), das 10h30 às 11h30 e das 16h45 às 17h45: Centro de Atenção Integral a Criança Ayrton Senna (CAIC)
